Abstract This study compares the profile of Brazilian and Chinese scientific publications in Information Science indexed in the Web of Science. The specific objectives are: (a) to survey the number of articles published by each country; (b) identify the characteristics of the journals in which the articles are published; and (c) identify the nationality and type of publishers that edit these journals. The Web of Science search yielded 6,417 articles, with 2,005 articles authored by Brazilian institutions and 4,412 articles authored by Chinese institutions. Of these articles, 29.5% of the Brazilian publications and the majority (99.9%) of the Chinese publications were in English. Brazilian production is published in 99 of the 221 journals, while Chinese is published in 122. Different access models were identified for the articles. Specifically, 91% of Chinese publications were accessible via subscription and 76% of the Brazilians via open access. The highest concentration of journals is in England, the United States, and the Netherlands, with an Impact Factor of less than one. Commercial publishers publish most Chinese articles (92.3%) while Brazilian articles are predominantly available through university publishers with open access repositories (72.3%). It is concluded that the scientific production in the field of Information Science from Brazil and China, as indexed in the Web of Science, exhibits diversified strategies. Brazil stands out for the indexing of national journals and publishing articles in Portuguese that are available through Open Access repositories. On the other hand, China is notable for its publication of articles in English, in journals that are already indexed in the Web of Science, and predominantly edited by commercial publishers. A more internationalized production than the Brazilian one, but with greater dependence on the system by the scientific community.

Resumo Este estudo compara o perfil da publicação científica brasileira e o da chinesa na área de Ciência da Informação indexada na Web of Science. Os objetivos específicos são: (a) levantar o número de artigos publicado por cada país; (b) identificar as características dos periódicos nos quais os artigos são publicados; e (c) identificar a nacionalidade e a tipologia dos publishers que editam os periódicos. A busca na Web of Science resultou em 6.417 artigos de autores vinculados às instituições brasileiras e chinesas, respectivamente, 2005 e 4.412, sendo 29,5% da publicação brasileira em inglês, e a maioria da chinesa (99,9%). Do total de 221 títulos, a produção brasileira é publicada em 99, e a chinesa em 122, majoritariamente via subscrição diferente do modelo de acesso identificado nos artigos: 91% dos chineses via subscrição e 76% dos brasileiros em acesso aberto. A maior concentração dos títulos ocorre na Inglaterra, nos Estados Unidos e na Holanda, com Fator de Impacto inferior a 1. Editoras comerciais publicam a maioria dos artigos chineses (92,3%), enquanto os artigos brasileiros concentram-se em editoras universitárias de acesso aberto (72,3%). Conclui-se que a produção científica em Ciência da Informação brasileira e chinesa na Web of Science apresenta estratégias diversificadas: a brasileira se destaca pela indexação dos periódicos nacionais, publicando artigos em português e em Acesso Aberto, enquanto a chinesa pela publicação em inglês, em periódicos indexados na base e majoritariamente editado por editoras comerciais. Na China, há uma produção mais internacionalizada que a brasileira, porém com maior dependência do sistema por parte da comunidade científica.

Abstract: This research describes the most prolific scientific journals in Engineering indexed in the Web of Science. It is a qualitative and quantitative analysis and adopts Bradford's law applied to bibliometrics, that was applied as a methodological choice, which enabled the systematic comparison between the units of impact factor analysis of the Journal Citation Reports and SCImago Journal Rank, Qualis CAPES, Publishers, and types of access. The data were gathered in the main collection of the Web of Science database in the 2013-2018 time frame. As a result, 1,037 journals were identified, of which 29 are the core journals that correspond to 7,333 of the retrieved articles. When comparing Qualis CAPES, JCR, and SJR, the data show that the highest impact factor is not reflected in Qualis CAPES. Subscription journals controlled by that are affiliated to commercial publishers predominate, Elsevier is the one with the highest number of titles (48.3%) and articles (3,268). This work concludes that researchers in Engineering affiliated to Brazilian institutions direct their articles to subscription scientific journals classified within A1 category in Qualis Periódicos, regardless of the impact factor.

Resumo Esta pesquisa visa caracterizar os periódicos científicos mais relevantes na área das Engenharias indexados na Web of Science. Trata-se de uma análise quali-quantitativa e utiliza a lei de Bradford aplicada à bibliometria, que possibilitou a comparação entre as unidades de análises fator de impacto da Journal Citation Reports e SCImago Journal Rank, Qualis CAPES, Publishers e tipos de acesso. Os dados foram coletados na coleção principal da base de dados Web of Science no recorte temporal de 2013 a 2018. Como resultados, foram identificados 1.037 periódicos, dos quais 29 são os títulos de núcleo que correspondem a 7.333 dos artigos recuperados. Os periódicos de subscrição predominam, vinculados às grandes editoras comerciais, das quais a Elsevier é a que possui maior número de títulos (48,3%) e de artigos (3.268). Conclui que os pesquisadores da área das Engenharias com vínculo institucional brasileiro direcionam seus artigos para periódicos científicos por subscrição classificados com estrato A1 no Qualis Periódicos, independentemente do fator de impacto.

Resumo Este artigo investiga os editores da produção científica latino-americana. Os dados coletados na Web of Science entre os anos de 2014 a 2016 mostram 251.312 artigos em 11.965 periódicos, publicados majoritariamente por editoras comerciais (56,48%), dentre as quais se destacam Elsevier, Springer, Wiley, Taylor & Francis e Sage Group. Essas instituições concentram o maior volume de títulos e artigos em Ciências da Vida & Biomedicina, Ciências Físicas e em Tecnologia. Nas Ciências Sociais e Artes & Humanidades sobressaem-se os editores universitários da região. Discute-se o investimento para publicar ao estimar os valores das taxas de publicação cobradas pelos títulos com maior número de artigos. A conclusão aponta a relevância da editoria universitária regional para publicação em títulos mainstream nos campos relegados pela Web of Science e seu papel na promoção do acesso aberto pela via platina. Por fim, aponta-se o papel exercido pelos grandes editores comerciais no acompanhamento de demandas de abertura científica, sem perda de mercado.

Abstract This article investigates the publishers of Latin American scientific production. The data collected on the Web of Science in the years of 2014 to 2016 show 251,312 articles in 11,965 journals, mostly by commercial publishers (56.48%), among which Elsevier, Springer, Wiley, Taylor & Francis, and the Sage Group stand out. These institutions concentrate the largest volume of titles and articles in the Life Sciences & Biomedicine, Physical Sciences, and Technology. In the Social Sciences and in Arts & Humanities, university publishers in the region stand out. The investment in publication is discussed when estimating the values of publication fees in titles with the largest number of articles. The conclusion points to the relevance of regional university publishing for publication in mainstream titles in fields relegated by the Web of Science and its role in promoting open access via platinum. It points out the strategies of large commercial publishers to keep up with demands of scientific openness without losing the market.

Resumo O objetivo do trabalho é identificar os periódicos científicos que tiveram sua indexação descontinuada na Coleção Scientific Electronic Library Online Brasil e analisar as motivações apresentadas nos editoriais. A metodologia consultou as características dos 75 títulos identificados na base e foram analisados os editoriais do ano da desindexação e do posterior, utilizando-se a técnica análise de conteúdo. Os resultados mostram que dos 75 periódicos de todas as áreas, 52 publicaram editoriais sobre o assunto, dos quais retiraram-se 156 textos. A Scientific Electronic Library Online usa duas categorias de motivos genéricos: terminado (40 títulos) – tiveram seus títulos alterados, sendo que 38 permaneceram na base – e indexação interrompida (35 títulos) – que saíram da base e os volumes já indexados foram mantidos. Na categoria terminado, identificaram-se cinco principais motivações: internacionalização e ou visibilidade internacional (62,5%), modernização (5,0%), mudança de entidade editora (5,0%), mudança de entidade editora e internacionalização (2,5%) e absorvido por outro periódico (2,5%) – motivações não identificadas (22,5%). Na categoria indexação interrompida, identificaram-se três principais motivações: internacionalização e ou visibilidade internacional, parceria com editora comercial internacional (34,0%), atraso no lançamento de novos fascículos (14,4%) e contra a política da Scientific Electronic Library Online de internacionalização (2,9%) – motivações não identificadas (48,7%). O grande número de motivações não identificadas em editoriais aponta para a necessidade de ampliar a transparência na gestão dos periódicos. A internacionalização, principal motivação encontrada, é impulsionada pelos critérios da Scientific Electronic Library Online e parece ter sido entendida de várias maneiras nos editoriais. Enquanto a maioria permaneceu na base, foram identificados 12 títulos que firmaram parcerias com editoras comerciais internacionais e saíram da Scientific Electronic Library Online.

Abstract The objective of this work was to identify scientific journals that were discontinued in the Scientific Electronic Library Online Brazil Collection and to analyze the motivations expressed in the editorials. The methodology involved identifying the characteristics of the 75 journal titles, and the editorials of the year of discontinuation and the subsequent one were analyzed using the content analysis technique. The results show 75 journals from all areas of knowledge, 52 published editorials on the subject, from which 156 texts were identified. Scientific Electronic Library Online uses two categories of generic reasons: finished (40 titles), the titles have been changed, with 38 remaining at the base, and interrupted indexing (35 titles) that were taken off the base, but the volumes already indexed were maintained. In the finished category, five main motivations were identified: internationalization and / or international visibility (62.5%), modernization (5.0%), change of publishing entity (5.0%), change of publishing entity and internationalization (2.5%), absorbed by another journal (2.5%), unidentified motivations (22.5%). In the interrupted indexing category, we identified three main motivations: internationalization and or international visibility, partnership with an international commercial publisher (34.0%), delay in launching new issues (14.4%), against Scientific Electronic Library Online internationalization policy (2,9%), unidentified motivations (48.7%). The large number of reasons not identified in editorials shows the need to increase transparency in the management of journals. Internationalization, the main motivation found, promoted by Scientific Electronic Library Online criteria and seems to have been understood in several ways in the editorials. While the majority remained at the base, 12 titles that entered into partnerships with international commercial publishers were identified and left Scientific Electronic Library Online.

RESUMO Esta pesquisa analisa características dos periódicos de medicina Qualis A1 visando a construir uma reflexão crítica sobre o impacto das políticas de avaliação de periódicos na produção científica brasileira. Por meio de análise quali-quantitativa identifica características editoriais dos periódicos A1 nas áreas de Medicina I, Medicina II e Medicina III a fim de estabelecer um perfil desses periódicos. As informações foram extraídas das plataformas Sucupira, Ulrichsweb, DOAJ, Scimago Journal Rank e Journal Citation Reports. Os resultados para o perfil dos periódicos foram homogêneos entre as três áreas de medicina, e demonstraram que: são editorados majoritariamente por entidades comerciais com predominância da editora Elsevier; que a mediana do fator unificado (Fator de Impacto ou Cites per Doc) é 5,365; que a periodicidade mais observada foi a mensal; que possuem em torno de 45 anos de existência; que 13% são de Acesso Aberto; que o país predominante é os Estados Unidos e que o idioma inglês é quase unanimidade. Conclui que as características editoriais observadas refletem a hegemonia de conglomerados comerciais no mercado da publicação científica, e que os periódicos brasileiros, majoritariamente de Acesso Aberto e financiados com recursos públicos, não possuem condições de competir com os títulos dessas empresas.

ABSTRACT This research analyzes the characteristics of Qualis A1 medical journals in order to set up a critical reflection on the impact of journal evaluation policies on Brazilian scientific production. Identifies editorial characteristics of the A1 journals in the areas of Medicina I, Medicina II and Medicina III through a qualitative-quantitative analysis, in order to draw a profile of these journals. The information was extracted from the following systems: Sucupira, Ulrichsweb, DOAJ, Scimago Journal Rank and Journal Citation Reports. The results for the profile of the journals were homogeneous among the three medical areas, and demonstrated that they are mainly published by commercial entities with the predominance of the publisher Elsevier; the median of the unified factor (Journal Impact Factor or Cites per Doc) is 5,365; the frequency of publishing is monthly; they are 45 years old; 13% are Open Access; the predominant country is the United States and that the English language is almost unanimous. It concludes that the observed editorial characteristics reflect the hegemony of commercial conglomerates in the academic publishing market, and that the Brazilian journals, mostly of Open Access and financed by public resources, are unable to compete with the journals of these companies.

RESUMO Esta pesquisa estuda as características dos periódicos brasileiros da grande área das Ciências Agrárias indexados na Web of Science e Scopus. Os objetivos específicos são: a) Identificar os periódicos brasileiros da grande área das Ciências Agrárias definidos pela CAPES; b) Descrever as características dos periódicos: ano de criação; entidade editora; indicadores de qualidade; idiomas aceitos; periodicidade; plataformas; identificador persistente; e c) Identificar o patrocínio e o modelo de financiamento dos periódicos. A metodologia utilizada para a pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, documental, descritiva e exploratória, com análise quali-quantitativa. O resultado identificou 74 revistas, 71 em acesso aberto e três por subscrição. Todas as 74 revistas estão indexadas na Scopus e 44 em conjunto entre a Scopus e WoS. As principais entidades editoriais são as universidades, que mantêm 50% das revistas, seguidas das associações com 32,4%, institutos de pesquisa com 13,5%, e uma editora comercial com 4,1%. Verifica-se que nenhuma revista é Qualis A1 e a predominância dos títulos estão no estrato B1, com 43,2% (32) revistas. Quanto ao modelo de financiamento, 56,8% (42) revistas adotam a via dourada, 29,7% (32) dos títulos seguem a via platina e 4% subscrição.

ABSTRACT This research studies the characteristics of the p journals Brazilians of the large area of Agrarian Sciences indexed in the Web of specific objective Science and Scopus. The specific objectives are: a) To identify the journals Brazilians of the large area of Agrarian Sciences defined by the CAPES; b) To describe the characteristics of the journals ones: year of creation; entity publishing company; quality indicators; accepted idioms; regularity; platforms; persistent identification; e c) To identify to the sponsorship and the model of financing of the journals ones. The methodology used for the research is characterized as bibliographical, documental, descriptive and exploratória, with quali-quantitative analysis. The corpus of the study is journals the scientific Brazilians registered in the WebQualis of the large area of Agrarian Sciences, defined for the CAPES and indexd in the WoS and resulted Scopus.O it identified 74 you search, 71 in open access and three for subscription. All the 74 periodic are indexed in the Scopus and 44 together between the Scopus and WoS . The main publishing entities are the universities, which maintain 50 % (37) of journals, resulted from the associations with 32,4 % (24), institutes of inquiry with 13,5 % (10), and a commercial publisher with 4,1 % (3). One checks that no journals is a Qualis A1 and the predominance of the titles they are in the stratum B1, with 43,2 % (32) you search. As for the financing model, 56,8 % (42) journals adopt the golden road and 29,7 % (32) of the titles follow the Platine road.

Resumo Identifica os artigos publicados em periódicos indexados na Web of Science, para caracterizar a produção científica sobre Recursos Educacionais Abertos, no âmbito do Ensino Superior. A metodologia é exploratória, descritiva e de abordagem quanti-qualitativa, constituindo o corpus por meio da estratégia de levantamento, cujos dados foram analisados descritivamente e por meio da técnica de análise de conteúdo. Identificaram-se 115 artigos de autoria de 243 pesquisadores, publicados em 43 periódicos, entre 2008 e 2014. Verificou-se que 67% dos periódicos nos quais se publicou o assunto são de acesso pago, concentrando 56% dos artigos em acesso restrito. As instituições do Reino Unido, Espanha e Canadá que mais concentram pesquisadores que publicaram sobre Recursos Educacionais Abertos são todas especializadas em Educação a Distância. Predominaram os autores que atuam na área da Educação (48%), da Computação (22%) e das Engenharias (11%). Na etapa qualitativa, descartaram-se 6 artigos por não constituírem iniciativas de Ensino Superior, de modo que a análise de conteúdo se centrou em 99 artigos em inglês, 8 em espanhol e 2 em português, totalizando 109 artigos analisados na íntegra. Os artigos foram classificados em 7 categorias: 21% recuperação e repositórios; 19% desafios; 16% tecnologias; 14% produção; 13% políticas de incentivo e sustentabilidade; 10% adaptação e reúso; e 4% open courseware. O núcleo das publicações concentra-se em um periódico canadense (28% dos artigos) e em 26 periódicos (60%) da área da educação.

Abstract The present research identifies articles published in journals indexed in the Web of Science to characterize the scientific production on Open Educational Resources, in the higher education area. Descriptive and exploratory methodology of a quantitative and qualitative approach used mixed methods, constituting the research corpus by a survey strategy whose data was analyzed descriptively and through content analysis technique. As a result, it was possible to identify 115 articles of 243 researchers, published in 43 journals between 2008 and 2014. It was found that 67% of the journals with Open Educational Resources publications are of paid access, concentrating 56% of the articles in a restricted access. Institutions in the United Kingdom, Spain and Canada with researchers who have published on Open Educational Resources are all specialized in Distance Education. There was a predominance of authors working in the area of Education (48%), Computing (22%) and Engineering (11%) in comparison to other areas. In the qualitative stage, six articles were discarded so that the content analysis focused on 99 articles in English, eight in Spanish and two in Portuguese, totaling 109 articles analyzed in full. The articles were divided into seven categories: 21% of recovery and repositories, 19% of challenges, 16% of technologies, 14% of production, 13% on incentive policies and sustainability, 10% of adaptation and reuse and 4% on open courseware. It is possible to conclude that publications core focuses on a Canadian journal and 26 journals about education.

O objetivo desta pesquisa é analisar o uso de ferramentas Web pelos periódicos científicos dos países ibero-americanos a fim de identificar quais recursos foram utilizados. Os procedimentos metodológicos utilizados são exploratórios, documentais e quanti--qualitativos. O universo da pesquisa foi composto pelos 883 periódicos ibero-americanos indexados no Institute for Scientific Information, Web of Knowledge e no Scopus, do ano de 2011. A análise das ferramentas Web adotadas pelos periódicos permitiu a identificação de um número maciço de periódicos científicos eletrônicos: 99,21%. Ferramentas Web 2.0 foram identificados em 9,27% das publicações, dentre as quais se destaca o uso de sites de redes sociais, microblogs, blogs e compartilhadores de vídeos e de imagens. A análise das relações entre as características dos periódicos que utilizam recursos 2.0 mostrou a existência de indicadores de impacto maiores nessas publicações em relação às revistas que não utilizam Web 2.0 em alguns países. Conclui-se que os títulos priorizam o artigo tradicional com opção de impressão e a disseminação dos artigos utilizando plataformas Web, além do uso ainda limitado da Web 2.0.

The purpose of this research was to analyze the use of Web tools by scientific journals in Ibero-American countries. The methodological procedures are descriptive, exploratory, documental, quantitative and qualitative. The corpus included 883 Ibero-American journals indexed in 2011 list by the Institute of Scientific Information, Web of Knowledge and Scopus. By analyzing the Web resources used by the journals, we identified a massive number of electronic journals, 99.21%, the Web 2.0 features were identified in 9.27% of the publications, among which the use of social networking sites, microblogs, blogs, video and photo sharing platforms are the highlight outstanding. The analysis of the relationships between the characteristics of the journals that use the 2.0 tools showed higher impact indicators than those in countries that do not use the Web 2.0. It may be concluded that journals disseminate articles using the web platforms and Web 2.0 and prefer keeps traditional articles that can be printed.

O objetivo desse artigo é identificar as características que um repositório educacional aberto deve apresentar para atender as necessidade de informação dos alunos surdos e ouvintes do curso Letras Libras na modalidade a distância da Universidade Federal de Santa Catarina. Os objetivos específicos foram: a) descrever o perfil dos alunos surdos e ouvintes; b) examinar o uso das tecnologias da informação por esses alunos; e c) identificar os documentos que um repositório deve apresentar para atender as necessidades de informação desses alunos. A pesquisa é exploratória, descritiva e qualitativo-quantitativa, e a análise foi realizada com estatística descritiva e análise de conteúdo. Conclui-se que os alunos utilizam o e-mail, as listas de discussão, o Messenger, ferramentas para compartilhamento de vídeos e os sites para surdos. Os alunos consideram muito importantes os processadores de texto, Messenger, Movie Maker, Media Player e planilhas para cálculo. Os alunos surdos consideram como documentos mais relevantes as videoaulas, dicionários e apostilas, e os alunos ouvintes, as videoaulas, os livros e as apostilas. O tipo de conteúdo requisitado são notícias sobre surdos, língua brasileira de sinais, tradução, tecnologia, linguística, aprendizagem do português, interpretação médico-jurídica e cultura surda. Os suportes requisitados para acesso à informação são os dicionários, vídeos, livros digitais e artigos. Os alunos preferem acessar as informações no repositório por meio de língua de sinais, legendas e em português.

The research aims to identify the characteristics that an open educational repository should have in order to meet the information needs of deaf students and those able to hear, participating in the Languages and Brazilian sign language course in distance education mode from Universidade Federal de Santa Catarina. The specific objectives were: a) describing the profile of the deaf and those able to hear; b) analyzing the use of information technology by students; and c) identifying documents that a repository should provide to meet the information needs of students. This work is classified as an investigative and descriptive study with a qualitative and quantitative approach, and analysis was performed with descriptive statistics and content analysis. In order to achieve the proposed objectives a questionnaire was applied to 98 students - deaf and able to hear participating in the Languages and Libras course. It was concluded that students use e-mail, discussion lists, Messenger, video sharing tools, and sites for deaf people. Students consider word processors, Messenger, Movie Maker, Media Player, and spreadsheets to be very important. Deaf students consider video-lessons, dictionaries and booklets; and students able to hear consider video-lessons, books and booklets to be the most important documents. News about deaf people, Brazilian sign language, translation, technology, linguistics, Portuguese learning, medical-legal interpretation and deaf culture are main topics requested by the students. Dictionaries, videos, digital books and articles are means requested by the students for accessing the information. Students prefer to have access to the information in the repository using the sign language, subtitles and in Portuguese.

Esta pesquisa tem como objetivo analisar o acesso aos periódicos dos países latino-americanos. Os objetivos específicos são: a) identificar as revistas indexadas no ISI-Thompson Reuters e na Sciverse Scopus em acesso aberto; b) descrever os aspetos institucionais das revistas; e c) identificar as características técnicas. A abordagem da metodologia é exploratória, com análise documental e estatística descritiva. Os dados foram coletados por meio de formulário e com informações obtidas nas páginas das revistas e no Ulrich. O universo da pesquisa é composto por 556 títulos indexados em pelo menos uma das bases e distribuídos por 11 países. Os resultados mostram que 98% dos periódicos estão em acesso aberto, a maioria no Brasil, 45% (241), seguido do Chile e México, ambos com 13,6% cada. As universidades são as entidades editoras responsáveis pela maioria dos títulos (45%), seguidas das Associaçoes, com 34,7%, a maioria da área médica. O uso da plataforma Scielo explica, em parte, a dominância do Acesso Aberto, pois 69% (370) do total de títulos usam os recursos dessa biblioteca. A conclusão indica uma quantidade muito acima de outras regiões de periódicos qualificados em acesso aberto. Isso acontece devido à associação de dois elementos principais: a ação dos grupos das universidades e associações e o uso intensivo da plataforma Scielo.

This research analyze scientific journals from Latin American countries.The specific goals are: a) identify Open Access magazines indexed by ISI-Thompson Reuters and Sciverse Scopus; b) describe the institutional aspects of these journals; and c) identify its technical features. The methodological approach used is exploratory, with documental analysis and descriptive statistics. The data was collected through forms with information from the journals magazines and Ulrich. This research is based on 556 titles, from 11 countries, indexed by at least one of the databases. The results show that 98% of the journals are open access and most of them are from Brazil (45%), followed by Chile and Mexico, with 13.6% each. Universities are responsible for 45% of the titles, followed by Associations, with 34.7%, most of them in Medicine. Scielo Platform is used by 69% (370) of the titles. The conclusion is the very high incidence of quality journals in Open Access in Latin America is due to two main factors associated: the work of scientific comunities from universities and associations and the wide use of Scielo.

Esta pesquisa tem como proposta refletir sobre a criação de um modelo de estruturação e catalogação dos metadados para Repositórios Educacionais Abertos. De caráter exploratório e descritivo, a pesquisa utiliza de revisão bibliográfica e documental pertinente para a fundamentação e o tratamento analítico do corpus do trabalho. A pesquisa foi realizada em duas situações complementares: a) o levantamento e a análise dos principais padrões de metadados (MARC 21, Dublin Core, LOM/IEEE e a ISO 19788-2), com o intuito de definir os principais campos descritores aplicáveis para Repositórios Educacionais Abertos; e b) identificação dos campos descritores utilizados no Sistema Universidade Aberta do Brasil. Por meio da análise dos padrões de metadados e da identificação dos campos descritores utilizados foram identificados dois cenários: o primeiro, macro, caracteriza-se pela relação intra e extra-institucional de Repositórios Temáticos e Institucionais; o segundo, micro, baseado nos metadados descritores das unidades didáticas. Verifica-se a interdependência entre o cenário macro e micro, e a necessidade da utilização de mecanismos de padronização e controle. O modelo resultante da análise discute a uniformização no uso de vocabulários controlados para uso no maior número possível de campos, a criação de Conselhos Editoriais Temáticos, o estabelecimento de vínculos de dependência entre objetos de aprendizagem, disciplinas, cursos, autores e Instituições, o que torna possível a relação e identificação da origem dos objetos e permite sua contextualização.

This research proposes the elaboration of a model of structure and metadata description for Open Educational Repositories. The methodology is exploratory and descriptive, uses a review and documentation focus for the analytical treatment of the data. The survey was conducted in two complementary situations: a) survey and analysis of the major metadata standards (MARC 21, Dublin Core, LOM / IEEE and ISO 19788-2), in order to define key field descriptors used for open Educational Repositories and b) identification of descriptors used by the Brazilian System of Open University. Through analysis of the standards and identification of field descriptors used in two scenarios: a) macro, characterized by the intra and extra-institutional Thematic and Institutional Repositories and b) micro, based on relationships between metadata descriptors of educational materials. There is interdependence between the macro and micro scenarios, and the need for use of standards and control mechanisms. The model proposes the use of controlled vocabularies for the largest possible number of fields, creating Thematic Editorial Boards, establishment of a dependency relationship between learning objects, courses, programs, authors and institutions, making the relationship and identification of the origin of the objects possible, thus allowing contextualization.

Este artigo descreve a implementação de um portal de periódicos científicos institucional. Apresenta lista de verificação para migração de periódicos científicos para plataforma de editoração, nesse caso o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas -Open Journal Systems. Resgata a importância dos projetos de extensão e sua integração com projetos de pesquisa e a capacitação de bolsistas, bibliotecários, editores e professores. Conclui destacando a importância dos periódicos científicos digitais e sua padronização e sistematização em portais, além de demonstrar a necessidade de um trabalho multidisciplinar e detalhar o processo de migração de periódicos e a estrutura necessária.

This article describes the implementation of an institutional portal of academic journals. Presents a checklist for migration to scientific journals publishing platform, the Electronic System for Journal Publishing - Open Journal Systems. Discuss the importance of the extension projects and their integration with research projects and training of students, librarians, editors and professors. Concludes by highlighting the importance of digital journals and their standardization and systematization in portals, as well as demonstrating the need for multidisciplinary team work and the migration process and the structure involved.

Este artigo relata análise de busca realizada na base de dados da Library and Information Science Abstracts, com os termos comunicação científica e as ontologias. O objetivo foi analisar bases de dados referenciais, com ênfase na padronização dos metadados e a interoperabilidade entre sistemas. A metodologia é exploratória e descritiva, documental e quantiqualitativa, usando os softwares bibliométricos Infotrans e Dataview para tratamento dos 129 resultados obtidos no levantamento bibliográfico para tabulação e análise dos dados. Conclui que as bases de dados diferem significativamente entre si, o que implica a necessidade de padronização e de rigor na inserção de metadados para viabilizar resultados eficientes e precisos nas buscas realizadas e o uso de recursos bibliométricos para a análise e discussão dos documentos obtidos, refinando os indicadores quantitativos da produção científica.

This article reports a search’s analysis at the database Library and Information Science Abstracts, using the terms scientific communication and ontology. The objective was to analyze search’s possibilities in reference databases with emphasis on metadata standards and interoperability among systems. The methodology is exploratory and descriptive, documental and quant-qualitative; it employs the bibliometric soft wares Infotrans and Dataview for the analysis of the 129 obtained results in the bibliographic survey of data tabulation and analyses. It concludes that the databases and soft wares differ significantly, fact which demands strict standards of metadata to enable efficient and accurate results in searches as well as the utilization of bibliometric tools for analysis and discussion of obtained documents, in order to improve the quantitative indicators of scientific production.